Entwurf für eine Unterrichtsstunde

Die detaillierte Beschreibung einer Unterrichtsstunde ist der letzte Schritt der Unterrichtsplanung.

Grundfragen für die gezielte Planung einer Unterrichtsstunde

1. Wie lauten die Lern- und Teilziele für die Unterrichtsstunde?
2. Wie lässt sich die zur Verfügung stehende Zeit einteilen (Verlaufsplanung)?
3. In welche Lernphasen kann der Lernprozess gegliedert werden?
4. Welche Lernmethode eignet sich am besten?
5. Wie sieht die Aktivität des Auszubildenden während des Unterrichts aus?
6. Wie sieht die Aktivität des Ausbilders während des Unterrichts aus?
7. Welche Medien eignen sich für den zu vermittelnden Lerninhalt?
8. Welche Materialien sind erforderlich?
9. Worauf muss besonders geachtet werden (z.B. Schutz an einer Maschine)?
10. Wie sieht die Lerngruppe aus?
11. Welche Alternativen stehen zur Verfügung?

Ein Formular zur Verlaufsplanung einer Unterrichtsstunde können Sie sich hier herunterladen (Download als DOC-Datei, 222KB).

© f-bb (Forschungsinstitut Betriebliche Bildung)